DSE英文從Level 3衝上Level 5的具體解決方案
DSE英文獲level 3或以上的考生約佔整体的53%；而獲level 5或以上的考生約佔整体的9%only。即是說，英文要從level 3(即100名考生中，要考贏47%考生) 提升到Level 5（即100名考生中，要考贏91%考生） ，是需要一個極大的躍進。很多人覺得不可能。其實不然，只要你知道DSE level 3及level 5對你在Language; Lexical Resources; Coherence & Organization; Content & Appropriacy這四方面的各自要求是什麼，針對式的訓練，從我多年的學生成績得知，只要【學之得法】，9個月的針對式【本】（語法）與【技】（技巧）的「關連性」訓練是可以助你達成目標。
1. Language (Grammatical Range) 的提升
Grammatical Range (Language) for DSE level 3是這樣的:
i. Simple Sentences are generally accurately constructed;
ii. Occasional attempts are made to use some complex structure;
iii. Structure used is accepted to be repetitive in nature;
iv. Grammatical errors sometimes affect meaning.
Grammatical Range (Language) for DSE level 5卻是這樣的:
i. A range of accurate sentence structures, with complex elements;
ii. Grammatical errors are accepted in more complex structures but overall clarity is not affected.
從DSE的考評要求得知，level 3的語法要求是: 只要對simple sentence有較有層次的準確運用，那就ok了。Examiner容許你的Grammar有Common mistakes，不介意你用來用去都是相同structure。但是，level 5呢? 語法能準確運用是基礎，Examiner好睇你用Complex and Compound Sentence的功力並Sentence patterns的變化，換句話說，就是【句型+Definer形容語+Modifier修飾語】的混合應用能力。
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以7條句型公式+3大語感顏色(紅: 主句; 綠:Definer; 紫:Modifier) 的「畫解」方法，將中學到大學的主要語法，以40個小時【關連】。能將同學語法根基短期內從level 3逐步提升到level 5，起極【關鍵】的作用。
在課程E，我將會以一套句構的【關連系統】，用約40小時帶你學習中學到大學的【碎片】英文文法，有別於過去死記硬背英文文法的方法，完成後，你會發現寫高階複合句不是難事。 |
2. Lexical (Vocabulary)Resources的提升
Lexical Resources for DSE level 3是這樣的:
i. Most common words are spelt correctly;
ii. Vocabulary is accepted to be repetitive.
Lexical Resources for DSE level 5卻是這樣的:
i. Vocabulary is moderately wide and used properly.
ii. Use of lexical terms mostly appropriate to the genre and tone.
對level 3的同學，考評沒有要求你「用字多元」，一般voca拼對就ok。但是level 5呢？對「用字多元」已經有相當(moderately wide) 的要求了，而且都會睇你用字與文章genre及tone的配合。
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會加強你「用字多元」的能力基礎。且讓你更了解字組、字源的關系，助你「關連」記憶未來更多vocabulary的「記憶法治本系統」。
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3. Coherence & Organization的提升
Coherence & Organization for DSE level 3是這樣的:
i. Parts of the text are generally defined;
ii. Cohesive markers (關連標記) are logically used & maybe sometimes fuzzy (模糊).
Coherence & Organization for DSE level 5卻是這樣的:
i. Texts are mostly organized effectively. Most cohesive markers are clear, sound & throughout the text;
ii. Overall structure is coherent.
考評對Level 3考生於Coherence & Organization的要求: 文章「部份」定義只要夠清楚(即係明白到你大意)，Cohesive Markers大約合邏輯地應用，就收貨。但是，上到level 5，文章「全篇」都要大体有效地組織。即係咩? 即係: Introduction/Conclusion要顯示出你paraphrase的功力，Cohesive markers (7+3視覺英語稱之「10大語境」連接法) + Topic Sentence都要有清晰、合理、及全篇性的擺位。
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將Introduction/ Conclusion的寫作公式，Cohesive markers係十大語境的應用，Topic Sentence的配置等等，逐一講解。讓你在7+3所「關連過」的Grammar及vocabulary，都能有用武之地！
4. Content & Appropriacy的提升
Content & Appropriacy for DSE level 3是這樣的:
i. Content just satisfies the requirement of the question;
ii. Relevant ideas may show some gaps or redundant information;
iii. Content shows occasional awareness of audience.
Content & Appropriacy for DSE level 5卻是這樣的:
i. Content fulfills the requirement of the question;
ii. Ideas are almost totally relevant;
iii. Most ideas are well developed/ supported;
iv. Content shows general awareness of audience.
其實關乎Content的理解(Paper 1 Reading/ Paper 3A Listening) 及Content的表達(Paper 2 Writing/ Paper 3B Extended Writing/ Paper 4 Speaking ) ，要relevant及appropriate，是跟能否掌握考試【技】考是息息相關的。其實，英文根【本】打好了，就係要用【技】發揮出來。以下的7+3【技巧課程】相當全面，配合7+3語法「關連系統」，是衝level 5的必要配置。
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